10 年职场效能管理实战经验
职业化六维修炼体系课程认证讲师
TBSM员工多谐素养成长体系课程认证讲师
天津农商行、民生银行、三星电子、武汉移动特聘导师
时代光华、外企服务、亚太管理、箐英聿才商学院常年合作导师
曾任:北斗(天津)汽车装备有限公司
曾任:某知名培训咨询公司
所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。
著名的管理学家彼得·德鲁克(PeterDruker)曾指出:“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人们将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。”
对于个人来说,自我管理是迈向成功大门的前提。诙谐作家杰克森·布朗曾经有过一个有趣的比喻:“缺少了自我管理的才华,就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断,可是却搞不清楚到底是往前、往后,还是原地打转。”如果一个人知道自己有几分才华,而且工作量实在不少,却又看不见太多成果,那么他很可能缺少自我约束的能力。
对于企业来说,培养和提升员工的自我管理能力是提高企业整体管理能力和综合竞争力的基础,因此,员工的自我管理能力是企业管理能力的重要组成部分。只有每一个员工时刻做到自律、自励、自警、自省、自尊、自强,企业的高层领导才能从“消防队长”的角色中解脱出来,集中精力抓大事、抓要事。
具备了自我管理的意识、能力和技巧,加上自己持之以恒的实践修炼,员工将会养成良好的职业习惯、职业动作、职业行为和职业模式,加速员工个人从“业余选手”向“职业选手”的转变,实现企业团队由“游击队”向“正规军”的进化。进而达到提高员工生命质量和生活价值,提升企业整体绩效和综合竞争力,——实现员工和企业共同成长、共荣共赢。
本课程结合当下时事与职业发展规律,全方位为职业人塑造正确的自我认知,养成良好的职业品德,提升职业人的胜任能力,有效塑突破职业发展瓶颈,使学员达成生活与工作的平衡。
认识自己与人生轨迹确立;
发现自己新的改善空间;
确立自己当下的人生目标鞭策自己建立职业道德的标准;
突破自己建立全新的学习计划;
反思自己建立成长循环系统。
正确认知与别人的关系,真正实现有情与无情的转化
第一讲:职业人的自我认知
1、人,为什么难以认识自己?
2、人,什么时候可以认识自己?
3、人,认识自己的几个方面
1) 思想
2) 视角
3) 心态
4) 性格
5) 能力
4、人生的基本规律与各阶段目标
1) 求学——开启人生
2) 而立——标准人生
3) 不惑——推进人生
4) 知天命——控制人生
5) 耳顺——认识人生
6) 从心所欲——享受人生
第二讲:我怎么了?
1、德与财
1) 浮躁的社会
2) 混沌的人生
3) 复杂的环境
2、职业道德的四项标准
1) 习惯
2) 底线
3) 素质
4) 品德
3、社会现状与道德反思
1) 对职业道德已经麻木
2) 对社会道德理所应当的忽略
3) 对别人的存在变得冷漠
4) 潜规则横行天下
4、各行各业威胁我们的生存
1) 对衣食住行的困惑与担忧
2) 坚持自我还是同流合污
1、了解职场矛盾
1) 管理矛盾
2) 认知矛盾
3) 协作矛盾
4) 资源矛盾
2、明确是非对错树立明确的价值观
1) 消除影响判断的心理壁垒
2) 认知团队与个人利益的关系
3) 提升责任智慧
4) 重新定位我与别人的关系
3、职业人的五大误区
1) 自卑——好像突然间变笨了
2) 害怕犯错——这是一个致命的错误?
3) 希求宽容——他应该更受宽容吗?
4) 嫉妒——他凭什么比我好,凭什么做我的上司
5) 孤独——没有人可以理解我
4、印象管理,建立自我品牌
1) 对于个人品牌的理解
2) 打造职业化形象
3) 调整每天的面部表情
4) 突破自我,强制与人分享
5) 深刻理解“职业操守”
6) 负面印象管理的思维转化
5、了解领导用人思维
1) 员工的四个层次,自我定位
2) 针对不用层次领导的用人思维
3) 领导担心什么
4) 领导反感什么
5) 如何让你的领导了解你
6、21世纪对职业道德的标准
400-255-3636
工作时问:09:00-18:00
地址: 广州市天河区岑村圣堂大街14号B座三层A801房 电话:020-6528953 邮编:510000
技术&渠道合作 联系人:吴经理 联系电话:13823330470
公众号二维码