随着互联网+时代的发展,银行小微客户竞争越来越激烈,优质的小微客户越来越成为银行的稀缺资源。而且,小微客户运行成本高,规模效益不明显,对银行形成较大的挑战。在实际工作中,很多银行营销人员还停留在推销产品的阶段,对小微客户群各利益相关者需求分析不到位,沟通缺乏针对性,方案设计缺乏吸引力,优质客户粘性不足,导致小微客户结构不良,效益不佳。
因此,加强实战训练,切实提高小微企业信贷营销与管理的技巧,迫在眉睫。本课程立足于小微企业信贷营销与管理过程中的问题及盲点,采取实战训练的模式,切实帮助相关人员厘清观念,提升营销技能,制定科学营销策略,提高绩效。
认识银行恶性竞争的危害,建立银行精准定位及效益化经营的理念
学会进行客户的分区分群,精准分析小微企业客户群的金融需求非金融需求
学会挖掘客户需求,并运用该工具挖掘不同利益主体需求,进行批量化营销
学会根据客户的需求进行综合服务方案设计,并进行风险预控
导引
1.两个对比:营销的本质
2.互动分享:小微业务营销如何创造粘性客户关系?
第一讲:银行间恶性竞争与发展新突围
1. 银行间的恶性竞争:进则无明路,退则无出路
2. 战略缺格局:重眼前利润,轻长远规划
3. 经营缺定位:重整体产值,轻区域价值
4. 资源缺整合:重客户开发,轻资源整合
5. 竞争缺策略:重模仿复制,轻落地评估
6. 人才缺机制:重经验主义,缺创新挑战
7. 银行经营的定位策略:经营的四类深耕
8. 立足于内外部动态分析的发展新突围
9. 创新与发展之IPC微贷技术
实践研讨:IPC技术是否适合我行?有哪些要求?
10. 创新与发展之信贷工厂模式
实践研讨:信贷工厂是否适合我行?有哪些要求?
中小银行信贷经营的创新与发展
第二讲:客户分区分群及需求分析
1. 找准客群:阵地分析的三定江山
1)定区域:从营销到经营
2)定重点:把客户需求与银行资源能力无缝对接
3)定督导:让客户推动我们进步发展
实践研讨:各区中,谁当督导合适?功能如何发挥?
2. 客户的分区:基于需求的客户细分
3. 商区客户群需求分析:金融需求与非金融需求
实践研讨:如何构建商业生态链?
4. 农区客户群需求分析:金融需求与非金融需求
5. 园区客户群需求分析:金融需求与非金融需求
第三讲:挖掘客户需求
1. 挖掘客户需求
2. 挖掘顾客需求的四个动作:聊、找、引、解
1)聊现状(针对客户拒绝被营销的心理)
2) 找问题(直击顾客的心灵)
3)引重视(引发顾客的恐惧感)
4)解难题(消除顾客的恐惧感)
实践演练:你将如何挖掘建筑公司王总的需求?
3. 小微客群关键人的需求挖掘
1)预约关键人的要领
2) 关键人需求的挖掘与商谈
实践演练:如何与某拆迁村的书记商谈合作?
微信营销、软文营销中的四个动作运用
第四讲:不同客群的批量式营销与授信
1. 小微客户的批量营销:风险及效益要求
2. 产业集群的批量式营销与授信
1)服装商城:管理方、商户
2)电器商城:管理方、商户
3)建材市场
3. 围绕核心企业的供应链客群
4. 农户、“新三农”客群批量式营销与授信
5. 工业园:管委会及企业主
实践演练:如何与某园区管委会商谈合作?
6. 批量营销式中不同利益主体的需求挖掘
7.小微批量营销的创新:沙龙、会议营销
第五讲:共赢导向的方案设计与沟通
1. 我们为客户提供什么?客户整体需求的解决方案
2. 方案设计中的风险预控:还款能力与意愿
3. 方案设计中的担保:抵押、质押与保证
4. 担保中的风险分析及防范
5. 根据目标客户的需求设计综合性方案
实践操作:如何为服装厂的李总设计整体服务方案?
6. 产品介绍的FABE法则
实操工具:有效的产品推介“因为(特点)……,从而有(优势)……,对您而言(利益)……,你看(证据)……”。
7. 针对不同客户产品介绍的SCBC结构
实践演练:如何向不同的客户沟通我行的产品?
8. 客户提到竞争对手,我们如何评说?
实操工具:竞争对手很好,我行的更适合您,因为……
第六讲:异议处理与客户关系维护
1. 正确认识异议:异议是成交的开始
2. 异议处理的六步骤
3. 异议处理的常用方法
实践操作:常见的客户异议有哪些?如何处理?
4. 成交信号的识别:语言、表情与动作
5. 交易不成情谊在:别忘争取下次的机会
6. 最后的绝招:回马枪
7. 别让客户后悔,让客户帮助你发展客户
8. 帮助客户扩大生态圈和受益点
9.创造平台,让小微客户在平台中共赢
第七讲:小微业务全过程的风险防控
1. 批量营销的主要风险与对策
实践研讨:如何降低小微企业的信贷风险?
2. 初选客户:行业与发展
实践研讨:当地的支柱产业或朝阳行业包括哪些?
3. 在需求挖掘中进行贷前调查
实践演练:如何挖掘某面包店老板的需求?
4. 交叉验证
实操案例:如何对某工厂老板的信誉进行交叉验证?
5. 审查审批与综合授信
6. 贷款发放中的风险防控
7.售后服务与风险追踪
结 语: 构建本次课程学习地图——学习与提升
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