如何根据要求开发一门课程；并制作讲义；

学会制作讲师的讲义---教案，并设计好授课的进度.

正确使用辅助教具，充分调动学员的五官感觉.

通过专业训练，将课程开发中更有效的方法呈现给学员。

通过辅导，完成培训师的自己的授课课件并提升改善授课技巧。

最终达到公司、学员、自己满意的多赢效果，做一位合格的培训师。

第一讲：课程开发基本概述与模型

一、课程开发概述

1、培训师预期完成的一个目标

2、培训师的两个职责；

3、培训师的三种角色；

4、课程开发的四原则；

5、材料的掌握搜集五种方法；

6、培训教案设计六种策略；

7、七种常见问题或误区

8、课程设计的八个步骤

二、常用培训课程开发模型综述与应用

1、ADDIE模型     

2、HPT模型       

3、PRM模型

4、ISD模型       

5、问题树课程开发模型

第二讲：培训需求调研与分析

1.     什么是培训需求

2.     培训需求要如何确定

3.     需求调研的三个层面

4.     调研对象与注意事项

5.     课前调研的七种种方法；

6.     需求调研的注意事项；

7.     目前流行的调研资讯等

第三讲：优势课程设计与开发

一、课程逻辑与结构的设计

1、课程三段论           

2、课程四段论

3、课程逻辑选择         

4、资料的掌握收集        

5、结构大纲的设计       

6、引人入胜的开场         

7、余音绕梁的结语

8、四级大纲全目录：一级目录、二级目录、 三级目录、四级目录

二、五线谱--时间段落的安排

1、时间线的设计           

2、内容线的设计

3、目的线的设计           

4、方法线的设计

5、资源线的设计               

五线谱案例练习分析

三、三类课程开发的注意事项

1、知识类课程开发注意什么？

2、技能类课程开发注意什么？

3、态度类课程开发注意什么？
四.培训师课程开发之天龙八部法：

1、需求调研分析--每人根据自己的课程领域进行需求分析   

2、总体结构设计--目的设计、标题设计

3、内容模块展开--思维导图法、提纲及提纲细目

4、素材搜集整理--如何甄别合适的素材

5、教学方法确定--八种教学方法列举·

6、亮点设计安排--自己的课程两点在哪

7、课件教案设计--课程大纲完成后，转换成课件

8、试讲完善提升课程演练：

五、每人自己设计自己的课程并且展示

1、根据素材设计一个课程结构；

2、教学设计表的完成；

3、小组展示课程

第四讲：课程教材PPT 课件设计

一．演示文档的制作

1、版面风格的设计    

2、图表数据的活用

3、色彩变化的表现    

4、动画转场的运用

5、操作时的小技巧

实际演练和课程落地

思维导图软件落地巩固

PPT、WPS软件使用

二、PPT课件设计要领

1、字体运用规范

2.PPT布局运算法：加减乘除法

3.色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义

4. 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空

5. 简单有用的PPT设计说明；设计练习；设计运用；

6、讲师设计课件常用的21个PPT技巧

7、PPT操作技巧补充

8、实战演练：学员上台展示课件设计技巧及自己的课件

三、开发过程中的技能训练

1、具体的课程实用技巧；

2、提问与练习；具体技巧练习与指导；

3、思维导图的运用与练习

4、职业讲师常用的那几招....

第五讲：课程标准教材教学法与百宝箱

一．标准教材课件

1、课件包的规范        

2、工具包的规范

3、演练包的规范        

4、测试包的规范

5、优秀课件点评
二、培训师的百宝箱

1、小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？如何搜集？

2、如何搜集到如此多的内容？---资料的搜集方法头脑风暴

3、如何看到新闻背后的新闻？---内容背后的内容？

三、注意每个模块的教学方法设计及规划

1、了解九种主要教学方法优点、缺点及注意事项

2、分别举例说明、演练、点评

第六讲：成果展示与辅导：学员展示自己开发的课程与改进

一、学员给大家展示自己开发完成的课件

1、完成任务与作业        

2、思维导图展示课程内容

3、点评优点与缺点        

4、辅导与提升

5、其它小组学员提出改善建议

二、培训师综合问答

1、培训师给出改善建议

2、学习能力的提升—如何从影视节目中搜集课程内容

三、课程总结：

1、突发状况的准备和应对

2、总结辅导课程，布置作业 ，结束整个内训

3、培训师给大家拷贝5G素材与资料